各地要及時關(guān)注學校和幼兒園所在地、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦所在地發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高,應(yīng)嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽匾,立即激活疫情防控?yīng)急指揮體系,果斷采取應(yīng)急處置措施。
新版中小學防控方案要求,各校要嚴格落實屬地對從中高風險區(qū)及中高風險區(qū)所在縣(市、區(qū)、旗)的低風險區(qū)返;蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求,返校前須提供48小時內(nèi)(以出具報告時間為準)核酸檢測陰性證明。全面把控所有進出校園通道,實行校園相對封閉管理,做到專人負責、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩、核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需核驗健康碼,并進行登記,校外無關(guān)人員一律不準進校。
新版高校防控方案規(guī)定,跨省區(qū)返校的低風險區(qū)高校師生員工開學前需持48小時內(nèi)(以出具報告時間為準)核酸檢測陰性證明,核酸檢測結(jié)果全國互認,并按照屬地要求,做好到達后的核酸檢測。師生員工返校后出發(fā)地被認定為中高風險區(qū)的,應(yīng)及時向?qū)W校及所在社區(qū)報備,根據(jù)師生員工出發(fā)地疫情等級及學校所在地防控要求開展核酸檢測。
防控方案特別要求,高校不得對來自低風險區(qū)的師生員工采取集中隔離等“層層加碼”措施。
高校應(yīng)加強校門管理,全面把控校園進出通道,加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運用信息化手段,實施便捷的進出校門管理機制。全面排查出入校漏洞,重點檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過且無人看管的區(qū)域,及時修繕、堵上漏洞。
開學后,如學校所在地出現(xiàn)疫情,中小學和高校根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦枰,可暫時停止線下教學。待疫情得到控制后,師生員工和校園公共衛(wèi)生安全得到切實保障的前提下,根據(jù)當?shù)匾咔槁?lián)防聯(lián)控機制(領(lǐng)導小組、指揮部)的意見,應(yīng)及時恢復線下教學。
如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者,學校應(yīng)當立即啟動應(yīng)急處置機制,2小時內(nèi)向所在地疾控機構(gòu)報告。中小學和高校在屬地衛(wèi)生健康、疾控部門指導下,采取封閉管理、核酸檢測、加強校內(nèi)活動與場所管理等處置措施,及時安排線上教學。
新版防控方案還指出,高校出現(xiàn)1例及以上校園感染者后,應(yīng)分別在第1、2、3、7天進行全校核酸檢測。有條件的高校,可及時指導全校師生員工進行抗原檢測,若出現(xiàn)抗原檢測陽性者,需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運工作指南的要求,由急救中心轉(zhuǎn)運至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)。
各級學校師生員工和幼兒病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察,并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時,學校和幼兒園要查驗由具備資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關(guān)證明。
來源:教育部官網(wǎng)