據(jù)澳洲媒體報(bào)道，澳大利亞2017年全國(guó)讀寫(xiě)算數(shù)統(tǒng)考(簡(jiǎn)稱(chēng)NAPLAN)成績(jī)顯示，在某些州，非英語(yǔ)家庭的澳洲移民子女的英語(yǔ)拼寫(xiě)能力比英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生更強(qiáng)，原住民及托雷斯海峽島民(Torres Strait Islander)學(xué)生的閱讀及數(shù)學(xué)水平也比10年前有明顯進(jìn)步。

NAPLAN成績(jī)顯示，非英語(yǔ)家庭子女的英語(yǔ)拼寫(xiě)能力比英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生更強(qiáng)。（圖片來(lái)源：澳洲新快網(wǎng)）
　　

在澳大利亞，相當(dāng)部分孩子在1年級(jí)之前英語(yǔ)水平有限甚至不會(huì)英語(yǔ)。而在新州和塔州，這批學(xué)生到3年級(jí)時(shí)，拼寫(xiě)能力卻超過(guò)了英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生。在其他州份，非英語(yǔ)背景的學(xué)生與英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的水平也不相上下。

悉尼西南區(qū)費(fèi)菲市(Fairfield)是多元文化聚居區(qū)。當(dāng)?shù)孛倒迨ツ柑熘鹘虒W(xué)校(Our Lady of the Rosary)每年招收90名學(xué)生，其中絕大部分的母語(yǔ)并非英語(yǔ)。然而，該校卻躋身全澳讀寫(xiě)成績(jī)最好的40所學(xué)校之列。
　　

校方表示，該校3、5、7年級(jí)學(xué)生的拼寫(xiě)成績(jī)連續(xù)5年高于新州以及全國(guó)平均分。校長(zhǎng)哈拉斯(Nicholas Harsas)表示：“我們的孩子非常非常樂(lè)意并時(shí)刻準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)。”他稱(chēng)，入學(xué)時(shí)只會(huì)一點(diǎn)甚至完全不會(huì)英語(yǔ)的學(xué)生，入學(xué)后12個(gè)月內(nèi)就有明顯進(jìn)步。教師邁爾希(Julianne Merhi)將此歸功于低年級(jí)的英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)。
　　

與10年前相比，原住民及托雷斯海峽島民學(xué)生也有明顯進(jìn)步。2008年，原住民5年級(jí)學(xué)生在閱讀考試中，僅有63.4%達(dá)到全國(guó)及格線(xiàn)，這一比例現(xiàn)在躍升到75.5%，但仍低于非原住民族群的95%。
　　

不過(guò)，聯(lián)邦政府指出，本年度的寫(xiě)作及閱讀成績(jī)出現(xiàn)整體下滑。寫(xiě)作成績(jī)普遍下滑，中學(xué)生的閱讀能力毫無(wú)進(jìn)步。此外，與女生相比，男生的進(jìn)步更小。教育部長(zhǎng)伯明翰(Simon Birmingham)稱(chēng)，本次成績(jī)應(yīng)為“教育者和決策者敲響警鐘”。更多澳洲移民資訊請(qǐng)聯(lián)系廣州澳星移民。