對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多準(zhǔn)備移居國(guó)外的人士而言，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)條件或是社會(huì)環(huán)境總能提供獨(dú)到的吸引力，美國(guó)移民也一度當(dāng)仁不讓地成為國(guó)內(nèi)最熱門的移民選擇。隨著移居美國(guó)的華人越來越多，為了讓自己更多的融入到美國(guó)的文化和生活中。不少華裔或移二代對(duì)于中國(guó)的語言、文化漸漸遺忘，認(rèn)為這樣可以更加“美國(guó)”，然而事實(shí)卻證明他們錯(cuò)了。

據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“不少華裔政府員工因不會(huì)講中文，也不了解華裔社區(qū)，而被聯(lián)邦或州府、市府解雇。”聯(lián)邦中小企業(yè)署(SBA)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專員郭曼麗為華裔講述應(yīng)聘政府工技巧時(shí)強(qiáng)調(diào)，華裔特別是美國(guó)出生的二代一定要保留多元文化優(yōu)勢(shì)。紐約華僑學(xué)校校長(zhǎng)黃炯常也強(qiáng)調(diào)，很多非華裔都在學(xué)中文，政府部門甚至出錢給員工補(bǔ)習(xí)，華裔切不可將中文丟棄。

郭曼麗透露，隨著華裔移民的增多，聯(lián)邦政府和紐約州政府都在加緊擴(kuò)招華裔員工，讓不少移民受益。不過她見過很多華裔政府員工在上班幾個(gè)月后就被解雇，原因是他們雖然長(zhǎng)著亞洲臉，出身華裔家庭，但完全不會(huì)講中文，也不了解華裔社區(qū)的需求與問題，無法滿足政府打入華裔社區(qū)目的。“華裔與美國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)政府職位時(shí)，最大的優(yōu)勢(shì)就是會(huì)中文及對(duì)華裔社區(qū)的了解，在美國(guó)出生的華裔二代千萬不可丟棄這一先天優(yōu)勢(shì)”。

黃炯常表示，近年中文的重要性越來越明顯，連政府也支持員工學(xué)中文。“今年我校成人班里有兩位學(xué)生是市政府員工，學(xué)費(fèi)是政府付的，因?yàn)樗麄児ぷ鲿r(shí)需要用中文。同時(shí)學(xué)?，F(xiàn)在也有越來越多的非華裔孩子來報(bào)名。”他指出，如今全世界人口中四分之一講中文，該數(shù)字持續(xù)擴(kuò)大，紐約華裔二代更不應(yīng)丟棄中文。“中文學(xué)習(xí)從小就應(yīng)開始，幼兒園是打基礎(chǔ)，如果成年才開始學(xué)就要下更多功夫。”不過在科技發(fā)達(dá)的今天，他認(rèn)為讓小孩子愛玩電腦游戲，學(xué)習(xí)中文越發(fā)困難。“有些華裔二代還因華人社區(qū)老舊而不愿回歸，孩子學(xué)中文、了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)就更少了。”

出生在美國(guó)的華裔二代朱克表示，非常慶幸小時(shí)候父親“逼迫”自己學(xué)中文，讓他現(xiàn)在找政府工時(shí)多了一份信心。她表示自己三歲都與家人說中文，但父母怕上學(xué)后跟不上進(jìn)度，就開始在家以全英文對(duì)話。“直到六歲時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)我一句中文也不會(huì)了，又開始每周送我去中文學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)得很辛苦，但現(xiàn)在體會(huì)到他們的用心良苦。”