音樂之美，或如西洋交響樂典雅莊重，或如中式民樂婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。學(xué)習(xí)音樂二十多年、旅法十多年的鼓手嚴(yán)某作為一名成熟的音樂人，從爵士到民樂，從架子鼓到大鼓、木魚和磬，將每一個(gè)音符都轉(zhuǎn)化成愛與能量，治愈自己和聽眾。

“興趣是最好的老師”。嚴(yán)某從小酷愛音樂，7歲便在杭州愛樂樂團(tuán)學(xué)習(xí)架子鼓，高一的時(shí)候又嘗試了小提琴。“在那么多樂器中，我最喜歡架子鼓。”嚴(yán)某沒有想到，從小好動(dòng)愛玩的他在架子鼓的學(xué)習(xí)中顯露天賦，“我的協(xié)調(diào)能力和模仿能力都很不錯(cuò)，對(duì)律動(dòng)和節(jié)奏也更敏感。架子鼓是我最好的選擇。”

高中畢業(yè)后，嚴(yán)某來到法國(guó)學(xué)習(xí)爵士樂。他回憶：“當(dāng)時(shí)學(xué)校里基本沒有中國(guó)面孔，自己需要學(xué)習(xí)新的語言。一切都十分困難。”在與中國(guó)相隔萬里且差異極大的國(guó)家，嚴(yán)某慢慢適應(yīng)了下來。對(duì)于法語，他也“漸漸有所掌握，并考取了法語B1證書”。

嚴(yán)某坦言：“上課聽不懂的地方都會(huì)偷偷錄音，課后再問老師同學(xué)。”這樣的為了學(xué)業(yè)進(jìn)步的“小聰明”還有很多，漸漸的，嚴(yán)某克服了許多障礙，同時(shí)音樂也成為了大家共同的語言。

大家都是追逐音樂夢(mèng)想的青年，為了提升自己的音樂技能，嚴(yán)某和同學(xué)總是練習(xí)很久。“我每天在琴房待六個(gè)小時(shí)，有很多東西需要訓(xùn)練，但時(shí)間到了后又很空虛，感覺沒有什么進(jìn)步。”

嚴(yán)某補(bǔ)充：“那時(shí)的電腦技術(shù)還不是很發(fā)達(dá)，為了練好一首曲子，我們會(huì)反反復(fù)復(fù)去聽，然后再一遍一遍記譜。有時(shí)候練完會(huì)覺得肌肉都不聽使喚了。”

就這樣，嚴(yán)某憑借自己對(duì)音樂的熱愛堅(jiān)持了下來：“時(shí)間的力量是強(qiáng)大的，同一首曲子練習(xí)無數(shù)次后會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己演奏得更好了。”

在巴黎讀完本科后，嚴(yán)某又申請(qǐng)了研究生。現(xiàn)在的他，已經(jīng)從研究生院校畢業(yè)5年，音樂水平從各方面都得到了提高，已然成為了一名成熟的架子鼓手。“然而對(duì)音樂的練習(xí)是時(shí)刻也不能放棄的”。即使到現(xiàn)在，嚴(yán)某還會(huì)繼續(xù)夯實(shí)自己的基本功，平時(shí)也會(huì)聽一些優(yōu)秀的樂曲，學(xué)習(xí)一些新鮮元素。他說：“學(xué)習(xí)是一生的事情。我們要活到老，學(xué)到老。”

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