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英國教育部:自然拼讀6個階段詳解

2017-09-05
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Phonics是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則,主要教授英文字母(letter)與語音(sound)間的對應關系,84%的單詞都有這種發(fā)音規(guī)律。例如字母“C”, 字母(letter name)讀作/si/,放在單詞里語音(letter sound)讀作/k/。

 

 

自然拼讀是一座橋,它連接聽說與閱讀寫作。英國教育部對于自然拼讀一共有六個階段的學習,最終極的目標是讓孩子成為流利的英文閱讀者。


學過自然拼讀的孩子還有哪些優(yōu)勢呢?他們的發(fā)音準確、拼讀快速。從沒見過的單詞,可以準確拼讀出來。其次,孩子熟知發(fā)音規(guī)律,只要老師讀音準確,哪怕學生沒學過這個單詞,不知單詞中英文含義,也能拼寫正確。經過自然拼讀學習的孩子,英語辨音能力明顯優(yōu)于未學拼讀法的孩子。由于熟知發(fā)音規(guī)律,辨別不同音節(jié)的能力也會變強。

 

英國教育部非常重視自然拼讀的教育。在英國,大部分學校采用教育部編寫的Letters and Sounds來指導孩子學自然拼讀,幫助孩子們從5歲開始,經過4年系統(tǒng)的學習,完成自然拼讀6個階段,成為流利的閱讀者。

 

即使是土生土長的英國人,系統(tǒng)學習自然拼讀也還是要4年左右的時間。所以我們在教孩子學自然拼讀的時候,不能太過著急,要有耐心,堅持是硬道理。

 

Phase 1 第一階(英國幼兒園)

 

每天15分鐘,時長1年

 

第一階層的目的主要培養(yǎng)孩子的聽音辨音能力。包括辨別環(huán)境、樂器、身體發(fā)聲、節(jié)奏、韻律。孩子學會如何將字母與其發(fā)音結合起來,發(fā)現(xiàn)和探索單詞與聲音,分辨不同的發(fā)音,對押韻和前韻有基本的認識。


Aspect 1:Environmental Sounds---分辨自然界的各種聲音

Aspect 2: instrumental sounds----分辨樂器的聲音

Aspect 3: body percussion---身體部位

Aspect 4: Rhythm and rhyme-----節(jié)奏和韻律

Aspect 5: Alliteration-----首音

Aspect 6: Voice sounds-----嗓音發(fā)音

Aspect 7: Oral blending and segmenting----口頭合成與分割單詞


Phase 2 第二階(英國學前班學前班)

 

每天20-30分鐘,時長1年


有了階段一大量的積累,這一階目的是學習19個字母的發(fā)音,讓孩子學會拆分、合并這些字母(認字);學完這19個字母,孩子能夠讀出簡單的VC 和 CVC words(其中,c代表輔音,v代表元音),或書寫這些單詞。這一階段學習認讀標題卡,學習高頻詞和‘搗蛋詞’


第二階分成5組,每組教學重點各不同


【5組字母教學順序】


Phase 3 第三階(英國學前班與一年級)

 

每天20-30分鐘,時長一年


第三階學習目的是教孩子學會余下7個字母,和18個字母組合(ch,oo)的發(fā)音。繼續(xù)學習拆分合成VC 和 CVC單詞(其中,c代表輔音,v代表元音)。知道字母的名字,能夠閱讀標題、句子和問題。


這個階段在英國一年級和二年級的時候會重新復習,保證孩子很好地掌握,因為這個階段很對以后的學習很重要,孩子只有在不斷地復習重復中真正掌握重要的內容。

 

Phase 4第四階(英國小學一年級)

 

每天20-30分鐘,時長1年


第四階沒有教習新字素,這個階段教學目的鞏固孩子已知的知識,拼讀包括多音節(jié)詞,拆分和合成CVCC和CCVC單詞,如trap, string, milk,達到拼讀的目的。


這個階段尤其重視寫作部分,書寫各種形式的句子,構成小短文,拼寫高頻詞,搗蛋詞,掌握各種標點符號的使用,為今后的寫作打下基礎。


第四階完成以后,孩子能夠使用正確的標點符號,寫出有意義的完整的句子,讓孩子成為自信快樂的小作家。


Phase 5第五階(英國小學一年級/二年級)

 

第五階學習目的學習復雜字母組合對應的發(fā)音,如ay,wh和ph等,使閱讀和拼寫更上一個臺階;孩子會學習ay 在單詞day中的發(fā)音,a-e在單詞 cake中的發(fā)音,這幾個全都發(fā)一種音,可字母組合不一樣。第五階段還會學習magic_e,通過系統(tǒng)的學習,掌握字母e在詞尾時通常不發(fā)聲,并改變前面元音的發(fā)音。這個階段的目的是進一步拓展孩子的音素知識,使閱讀和拼寫更上一個臺階。


Phase 6第六階(英國小學二年級)


每天學習20-30分鐘,時長一年

 

第六階段會重新復習第5階的學習,檢驗孩子是否能夠自信拼寫高頻詞和‘搗蛋詞’,并且學習前綴后綴(如ing, un)的學習。教習語法過去式,拼寫長詞(如 uncomfortable)為將來學習更多的語法知識和拼寫規(guī)則做準備,所以要投資移民英國的請準備充足。

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